观察时间：2008年6月
观察地点：活动室
幼儿年龄：6岁
观察者：邵老师
观察过程：
午睡起床后，每个小朋友都在忙着找自己的衣服穿，可是我看见秦莘朝却在那东窜西窜的。由于起床的时候是最混乱的时候，于是我就大声批评道：“老师要批评秦莘朝小朋友，到现在还没有穿衣服。”话说完，我就看见原本灿烂的小眼睛上立刻蒙上了一层水雾。后来我才知道他跑来跑去是帮助好朋友丹丹找发卡的。
虽然朝朝平时在班上还算是比较活泼的孩子，可是通过近一年时间的相处下来，我发现其实他是一个内心比较害羞，受挫能力比较低的孩子，教师迫在眉急的事情并不是急于施教于人，而是要耐心细致的观察孩子。对于这类自尊心极强的孩子，更是应该注意和他们交流的方法。
反思及措施：
在以后的活动中应该多主动与朝朝说话，并仔细观察其反映，根据幼儿的应答来调整自己的语言，尽量多用语言鼓励幼儿表达清楚自己的需要。从孩子心理出发，客观、冷静的审视孩子的行为，应运正确的科学观、教育观，让孩子养成良好的学习习惯。希望我们家园共同配合，为孩子良好个性的养成，我们一起努力。
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